完形教育在中國的發展已經有八年時間，總部位于鄭州，擁有1000平方米的全國運營中心和國內唯一一家迪揚靜心中心，目前在鄭州、武漢、南寧、昆明、廈門、沈陽等地設有分支機構，主要從事心靈成長、家庭教育、心理咨詢，著力為中國人身、心、靈成長，提供清晰明了的成長臺階和全面解決方案，希望創造一片健康、和諧、豐盈的人

文氣氛，以及一所沒有疆界的終身學習學校，使中國不只在經濟物質上富足新潮，在追求生命品質與心理健康和生命關系的品味上，也能有無盡的資源與機會，向上提升。

        在心靈成長領域，完形教育個人成長系統傳遞的是一種終極智慧，這種智慧是從一個更深廣的架構來答復及解決人類有關意義、價值及種種難解的困惑，并且提供探索種種人生難題的工具、學理、方法、向度、層次，最終協助來訪者將生命與事業合一，在個人內在與外在同時成功。從而可以在享受平靜、喜悅、智慧的同時，也可以擁有良好的親密關系和物質上的增長。

        在家庭教育領域，完形教育家庭教育訓練系統的目標是提升小孩自行解決自己問題的能力,改變子女的不良行為習慣,消除代溝,化解子女與父母間的需求沖突和價值觀對立,提高孩子的情商指數，激發孩子的心靈潛能。完形教育提出，只有父母好好學習，孩子才能天天向上，父母只要小小的改變，孩子就會大大的不同。完形教育把孩子的人格模式分為四個項限，第一項限至第四項限分別是：自信的孩子、自大的孩子、自卑的孩子、自暴自棄的孩子，形成的原因分別是父母的對待方式，以上四個項限的孩子形成的父母

對待模式分別是：完形教育、贊美教育、批評教育、打罵教育，而這些教育模式的背后都分別是愛、自卑、傷害、傷心的結果，完形教育建議父母根據孩子不同年齡階段的生理和心理發展特征，采取不同的對待和教育模式，保護孩子不受心靈創傷，健康成長。

    在心理咨詢領域，完形教育采用全譜系的療法，從生命的四個根本向度，意識發展的不同臺階，協助來訪者走出陰影，達到自助，過程中重視每一位來訪者的個性化需求，充分尊重來訪者生理、信仰、家庭、性別取向以及環境對個人發展造成的影響等方面的不同特征，得到來訪者廣泛的好評。